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          【专访】“挑战杯”全国二等奖—法学院“阳光筑梦”团队

          时间:2018-10-13 19:10:41   来源:阳光在线下载     字号:    点击数:61 次

            在全省开展该项行动,是省委组织部、省委非公经济和社会组织工委按照中央、省委抓党建促脱贫攻坚与乡村振兴要求,引导两新组织服务中心大局发挥积极作用的有力举措。旨在进一步强化党建引领,积极引导社会力量助力脱贫攻坚和乡村振兴,在推动治蜀兴川再上新台阶生动实践中彰显两新党建的时代价值。

            在第四个国际瑜伽日即将到来之际,由上海交通大学工会主办,教工瑜伽协会承办的“阳光瑜伽”活动于2018年6月9日,在闵行校区电院大草坪成功举办。来自学校各院系、机关部处、直属单位等部门的30余位教职工参加活动。教工瑜伽协会会长赖芸主持活动。

          【专访】“挑战杯”全国二等奖—法学院“阳光筑梦”团队
            

            

            本站讯 “我们探讨的是以服刑人员和强制隔离戒毒人员未成年子女为代表的两类事实孤儿,他们的社会关注度低,身份界定困难,有些甚至被贴上‘罪二代’‘毒二代’的标签,很多孩子都存在很大的心理问题,我们想为他们做点什么”,谈到做课题的初衷,“阳光筑梦”团队的队长、来自法学院的大四学生杨文惠如是说。

            在第十五届“挑战杯”决赛中,杨文惠带领的“阳光筑梦”团队获得了国家二等奖。他们的课题《亲不在畔,稚子孰养:事实孤儿“家庭化”养育模式及其实践机制研究——基于南京等六地的调研》,聚焦事实孤儿这一社会边缘群体,这些孩子因为父母一方或双方服刑、被强制隔离戒毒或患有精神疾病等无法履行照料责任,成为了事实上无人抚养的儿童。通过实地调研和理论分析,在详细比较了事实孤儿三种养育模式的异同及优劣后,杨文惠带领的团队提出了“家庭化”养育优化模式及其实践机制,最终在各类参赛作品中脱颖而出。

            团队在杨文惠的带领下取得了优异成果,但杨文惠其实并不是这一课题的最早提出者。这样一个极具价值的课题历时五年,成员跨越了2011级到2016级的六届学生,前后五任队长,从2013年张碧瑶在一次社会实践中组起队伍后,队长和队员每年一换,后来的历任队长从张玥、陈煜帆、杨文惠,再到现在仍在继续这一课题的周芳园,他们当中最早的成员已经毕业两年有余,然而这场接力却没有中断。前一届队长离开时把接力棒传给下一届的队员,队员再扛起大旗成为新任队长,如此延续传承。五年下来,他们边调研边服务,走过六省九地,累计服务了104名事实孤儿,拿到了令人称赞的国家级奖项,当其他人认为他们已经登顶时,他们的脚步却没有止于此,不断沉淀后,新的故事仍在续写。

            谈到课题的提出和发展历程,杨文惠娓娓道来,这是源于2011级法学院学生张碧瑶的一个特殊发现。早在2013年,张碧瑶和她的队员们在一次多少带有些好奇成分的拜访中发现,在她的家乡西安存在一个特殊的“村庄”——“太阳村”,里面住着一群特殊的孩子。“说他们是‘孤儿’,他们不能像普通孤儿一样享有最低生活保障金,更没有被纳入现有的社会福利保障体系之中;说他们是‘留守儿童’,他们却没有福气得到祖父母或者外祖父母的呵护”。这些生活在“太阳村”里的孩子,有一个共同的名字——事实孤儿。当张碧瑶和她的团队发现这个群体时,离事实孤儿这个概念被媒体首次提出不过7年。

            从第一次走进“太阳村”,张碧瑶带领的第一批团队就想为孩子做点什么,五年来,这份初心从未改变。但像这样的孩子全国有58万之多,如何探求一种体系化的方案来解决这一问题呢?研究过后,她们决定以服刑和强制隔离戒毒人员子女为对象,发挥法学和社会工作专业的优势,寻找解决问题的最佳模式。

            经过调研,她们发现像这样的“太阳村”全国有十多个,统称“太阳系”,它们绝大多数以类似于寄宿学校的形式进行管理。对于“村子”的具体情况,杨文惠说:“和孤儿院不同,‘太阳村’就是一个(非政府组织),‘村长’是一名退伍老兵,他们平时的资金来源主要是靠社会捐助,里面的社工人员非常少”。

            第一年的考察给成员们带来了很大的触动,西安的“太阳村”如此,那么其他地方的“太阳村”是否会有所不同?带着这份好奇,第二任队长张玥带领着他的队员们走进了陕西东周儿童村,在那里他们重点研究了孩子们的成长需求。仔细对比下,他们发现两地的儿童村模式大致相同,他们在报告书中记录道:“‘太阳村’住宿条件差,宿舍内蚊虫极多也没有防蚊虫设施……从负担情况来看,在这种机构院舍化集中供养模式下,众多的待养育对象令有限的工作人员忙碌不堪,能保证儿童接受全面的生活照顾已经实属不易,要求她们保持充分的耐心和关爱也存在很大的困难”。

            此外,杨文惠补充道:“这种模式下孩子们与社工属于一种师生关系,平时与同伴间的相处也经常爆发冲突”。如果这种机构院舍化集中供养模式在生存和情感需求上无法很好地满足孩子,那是否还有更优化的方式呢?问题没有解决,疑问还摆在眼前,新任“掌门人”陈煜帆又带着他的伙伴们踏上了征途。

            今年刚刚毕业的陈煜帆是这个课题的“第三代”负责人,此前两年的研究聚焦在事实孤儿的机构院舍化集中供养,课题提出的第三年,由陈煜帆带领的一个崭新的团队奔赴大连和泰安开启了其他模式的探索,也是在这一年,杨文惠加入了这个课题的研究。

            位于大连城郊的“阳光溢鸿”儿童村是全国唯一一个采用“类家庭”模式的儿童村。所谓“类家庭”,杨文惠解释道:“就是把一个大的机构划分为若干个小家庭,通过家庭氛围的营造,提升孩子的幸福感。”在这里,孩子们称呼志愿者为“爸爸妈妈”,这些志愿者以中年妇女居多,一些在大连求学的大学生也时常走访,帮孩子们辅导功课,给他们讲讲故事。

            “阳光溢鸿”儿童村的村长王刚义令成员们印象深刻,杨文惠介绍说:“村长是个公众人物,他不光是大连理工大学的教授,还创造过多项冬泳世界纪录,有‘中国冰人’的称号。”2003年儿童村创立以来,王刚义和他的团队一共养护、助养了特殊孤儿100多名,这些孩子涵盖了从学龄前儿童到大学生的各个年龄段,他的格言“今天办好一个儿童村,明天国家就少建一座监狱”被做成海报张贴在展板上。

            为了孩子们的生活尽量不被打扰,杨文惠说:“儿童村只有周末接待社会各界爱心人士,孩子们要给志愿者们表演节目,和他们互动,过多的来访也会给他们带来困扰”。在她们和孩子们的接触中,杨文惠发现这些孩子与人交谈时不敢直视对方,表现地有些畏惧。除此之外,在与王刚义的访谈中她们得知,在儿童村组建时由于孩子们的抵触心理,一些孩子甚至选择逃离这里,后来在多番努力下,孩子们被一一找回,经历了长期的心理开导,他们的一些消极自闭思想和极端行为才慢慢得到缓解,惊讶之余,这也提醒了调研团队重视事实孤儿情感需求和社会需求的必要性。

            已经探究过的两种模式都有不同程度的缺失,泰安之旅把他们的调研引向了另一个模式——家庭寄养,“这种模式下,孩子与家庭成员是真正的亲属关系,孩子性格普遍比较懂事,不会和同伴起冲突,生存、情感和社会需求都能得到满足”杨文惠补充道。

            2013年,南京饿死女童事件让南京市政府开始重视事实孤儿这一特殊群体,形成了一套合理可行的机制,这给杨文惠带领的团队带来了契机。2016年,“第四代”负责人杨文惠和她的成员们踏上了前往南京的旅程。

            调研过程中,她们了解到南京市政府不光每月向孩子们发放1135元的补贴,还向社会公开购买相关社会组织的服务,帮助事实孤儿找到寄养家庭,在政府的介入下,她们发现资源得到了有效的调动,孩子们的寄养家庭有了着落。她们趁热打铁走访了江宁区民政局,获得了更多的有价值信息,她们的研究也得到了当地民政部门的肯定。“他们知道我们做这个项目时,觉得我们很有想法,也愿意给我们提供一些帮助,这和我们去的其他地方的民政部门不一样,他们有这项政策,愿意肯定我们。”

            在南京市民政部门的支持下,队员们学习事实孤儿家庭寄养的先进经验,在细致考察孩子们的生活状况、详细比较各项参数后,她们发现人际关系、物质条件、照料者素质和教养方式在孩子的成长过程中均发挥着重要的作用,一个健康、正常的家庭氛围可以很大程度上弥补这些孩子缺失的爱,最终她们以事实孤儿的“家庭化”为核心,提出了构建家庭寄养库、“类家庭”机构和寄养新家庭三种要素相结合的“家庭化”养育机制。

            到2017年,经历了校赛、省赛的层层选拔,“阳光筑梦”团队不光得到了共青团中央的肯定,获得了2016年“调研中国”全国三十强和2017年“青年中国行”五十强,而且在深入研究三种养育模式的内部化问题,并提出了多视角下“家庭化”机制的可行性分析后,成功进入国赛,最终取得了骄人的成绩。

            谈到获奖,杨文惠说:“这是几届人的努力得来的,五年的坚持和沉淀,我们不断寻求新的突破点,尽量完善我们的课题。这个过程中,学院给予了我们很大的帮助,我们每个队伍都有两名指导老师和一位科研教练,老师在理论上给了我们很大的支持,教练更是全程指导我们,这也算是我们法学院科研培养机制的一种胜利。”

            的确,五年的传承让这个队伍初心未改,虽然每一年都是一个近乎崭新的队伍继续着这个课题,但队长都是上一届入队的老成员,这就使得他们的核心课题不断延续,同时,一年一度新成员的涌入给他们注入了新的活力,让每一年的研究都有新的突破。

            日常的调研中和准备比赛期间,两位指导老师给予团队的莫大帮助,让她们在调研内容上更加完善,理论上也更站得住脚。在杨文惠眼里,两位导师不光高度负责、专业水平高,还各有所长。“张乐老师效率特别高,有时候两个星期里我攒了20多个问题去请教他,他能在半小时内解答全部疑难,而且逻辑思维特别强,所有的回答都能切中要点。”“牛文军老师是我们院的副书记,平时工作任务很多,但他对我们每一个参赛队伍都很上心,同时他做事也非常细心,我们法学院作为一个文科学院能在这样一项大赛中揽得奖项,与老师们的辛苦培养是分不开的。”

            令杨文惠记忆犹新的一件事是,在临近比赛的时候,由于比赛展板需要紧急修改,两位老师放弃了下班休息时间,把队员们叫到办公室,逐字地修改展板内容,一直到八点半多才忙完。不光服务法学院学子,两位导师更是跨院合作,在扶贫问题上给予其他专业学生辅导,最后帮助数学与统计学院的队伍进入了国赛,取得了不错的成绩。

            此外,虽然前几届的成员都已毕业,但当第二任队长张玥得知她们仍在坚持做这个课题时,依旧非常感动。团队的科研教练、来自法学院研究生二年级的王志鹏说:“这样一个项目从最开始的社会实践、科研立项做起,到国家级赛事获奖,每个人都付出了很多的时间和精力,学校领导也高度重视,刘海副校长和指导老师更是专程陪同,项目做到这种程度,进入国赛就是一个摘果的过程,这里面没有孬果,能不能得奖都是一种收获。”

            最让人印象深刻的不是她们获得的崇高荣誉,是她们醉心科研、关爱弱势群体的态度。随荣誉而来的还有保研资格,七个人的队伍里没有一个人选择去利用,对此,杨文惠说:“我们一开始就不是因为想要获取保研资格去做这么一个项目,想的是怎么为这个项目去努力,去破解现实的困境,从没想过得到一个什么样的结果。”王志鹏评价她们说:“从开始到现在,不求名不求利,想的是怎么把事实孤儿的处境展现在公众面前,做的是用科学的方式让有能力改变这些孩子的人去奉献他们的力量。”

            她们的报告中也提到,事实孤儿作为边缘群体社会关注度极低,他们呼吁社会组织的支持和媒体介入,但也表达了这样的隐忧:媒体不能遵守行业规范,客观积极的去传达信息,导致事实孤儿和寄养家庭遭受创伤。访谈中,王志鹏特地指出:“现在的问题不是让公众都去了解这个群体、一拥而上地给予他们更多的关爱,而是把这群特殊的孩子逐步包围在一个个家庭里,保证他们在寄养家庭的生活不被打扰,这也是我们研究的三种模式间的内部联系。”

            然而,面对这样一份显著的成果,她们坦言在报告书的书写和和对项目的认知上还存在不足之处,她们探讨的模式是基于现实条件和可行性分析提出的,但在当前国情下普遍存在一定的困难。“我们甚至没想好这是一个展示性的报告,还是一个解决问题的报告,这永远不可能有100%的结束和完善,如果完美了就不存在一代代的传承,和解决这个问题一样,这都是一个渐次改进的过程。”

            这一届做成了,下一届仍在接力。早前就已经保研的杨文惠已经提前一年开始了研一的课程,接力棒交到了队伍里最小的成员、今年大三的周芳园身上。

            对于继续进行下去的意义,周芳园说:“前面探究的三种模式都不是一个长期的、稳定的关系,我们将对它们进行定点优化,在法律领域探究一种更稳定的领养关系,保证这些孩子成长环境的稳定性。”新的创新点同样意义重大,我国《领养法》规定,对于父母有特殊困难、无力抚养的儿童可以进行领养,但由于对“特殊困难”这一概念定义的模糊,导致事实孤儿无法被领养,现行的法律中也没有规定监护权可以放弃,监护权的剥夺也要求在儿童受到虐待的情况下,孩子与寄养家庭领养关系确立的压力依然大。

            面对前几届学长学姐取得的优秀成果,周芳园有压力也有信心。当被问到是否会继续参加“挑战杯”冲击更高的奖项时,周芳园说:“只要这个课题有问题还没有解决,我们就一定会继续研究,但我们不是抱着一个要参加比赛、要得奖的心态,我们的初衷还是为真正解决事实孤儿面临的困境去努力,我们只是想把课题做好。”

            已经大三的周芳园等不到下一次两年一度的“大学生挑战杯”了,但她已经开始在她的队伍中寻找新一任接班人。对于事实孤儿的关注,她们也从未间断,每当听到有关事实孤儿问题的新进展时,她们都感到由衷的欣慰,周芳园兴奋地介绍道,事实孤儿的领养有了成功的个例,不久前陕西省人大代表提出了将事实孤儿纳入社会福利体系的议案,事实孤儿的未来愈发明朗。五载为探索,一语道初衷,她们的传承也仍在延续。

            本网讯 7月25日,农业工程与食品科学学院“心槐阳光”实践团在遵义市道真县槐坪学校进行特色素拓与心理课程指导。

            本次招标公告同时在《中国采购与招标网》、《牡丹区人民政府网》发布。

            

            (一)“阳光村务”点开后,会进入固始县行政区划地图,点击进入乡镇(办事处)会出现该乡镇(办事处)的全部行政村(居),点击进入村(居),共有9项与该村(居)相关的内容,包括村情村务、项目、民生、资金公示、办事流程、脱贫攻坚、投诉建议等。

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